Введение
ГЛАВА I Теоретические предпосылки развития форм организации дополнительного профессионального образования 11
1.1. Сущность и принципы развития системы непрерывного образования 11
1.2. Деятельность образовательных комплексов как инновационных образовательных структур 23
1.3. Дополнительное профессиональное образование в Республике Татарстан и выставочный комплекс как новая форма его организации 41
ГЛАВА II Организационно-педагогические условия реализации образовательной деятельности выставочного комплекса в системе дополнительного профессионального образования 67
2.1. Сущность, структура и функции личностно-деятельностного подхода как основополагающего в системе повышения квалификации в условиях выставочного комплекса 67
2.2. Цели и принципы повышения квалификации в условиях выставочного комплекса 79
2.3. Особенности содержания образования, форм организации и методов обучения 94
2.4. Эффективность образовательной компоненты выставочной
деятельности 129
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 157
БИБЛИОГРАФИЯ 160
ПРИЛОЖЕНИЕ 180
