Введение
Глава I Теоретические основы организации исследовательской деятельности школьников в процессе изучения творчества Н. С. Лескова 12
1.1. Воспитательное значение творческого наследия Н. С. Лескова для нравственного становления современных школьников 13
1.2. Организация исследовательской деятельности школьников в трудах педагогов, методистов, психологов 29
1.3. Методическая система изучения творчества Н. С. Лескова на основе организации исследовательской деятельности школьников (констатирующий эксперимент) 58
Выводы по I главе 74
Глава II Опытно-экспериментальная проверка системы изучения творчества И. С. Лескова на основе организации исследовательской деятельности школьников 78
2.1. Организация исследовательской деятельности в 5-7 классах на примере изучения творчества Н. С. Лескова 78
2.2. Совершенствование навыков исследовательской деятельности в 8-9 классах в процессе изучения прозы Н. С. Лескова 119
2.3. Специфика исследовательской деятельности школьников в 10-11 классах в процессе изучения творчества Н. С. Лескова 148
2.4. Результаты обучающего эксперимента (контрольный эксперимент) 168
Выводы по II главе 185
Заключение 187
