Введение
ГЛАВА Т. Теоретические подходы к изучению проблемы смыслотворческой деятельности школьников 12
1.1. Смыслотворчество как философская и психолого-педагогическая проблема и его ценностно-ориентационные аспекты 12
1.2. Смыслообразующая активность смысловых объектов и субъектов 31
1.3. Особенности проявления смыслотворчества в деятельности старших школьников 40
1.4. Ценностно-смысловой аспект в реализации национально-регионального компонента содержания образования (НРК) 59
ГЛАВА П. Опытно-экспериментальная смыслотворческая деятельность старшеклассников в освоении культурно-исторической среды региона 74
2.1 Учебное пособие по региональной истории как средство смыслового воздействия на формирование личности : 74
2.2 Смыслотворческий потенциал радиоклуба по региональной истории 96
2.3 Смыслотворческая деятельность старшеклассников в республиканской школьной академии 120
Заключение 145
Список использованной литературы и источников 149
Приложения 1
