Введение
Глава 1. Теоретическое обоснование организации взаимодействия преподавателя и студентов в инновационном образовательном процессе педагогического вуза 12
1.1. Характеристика инновационного образовательного процесса педагогического вуза 13
1.2. Особенности организации взаимодействия преподавателя и студентов в инновационном образовательном процессе педагогического вуза 38
1.3. Технология организации взаимодействия преподавателя и студентов в инновационном образовательном процессе 65
Выводы по первой главе 80
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по организации взаимодействия преподавателя и студентов при изучении педагогических дисциплин в инновационном образовательном процессе 84
2.1. Состояние практики организации взаимодействия преподавателя и студентов при изучении педагогических дисциплин 85
2.2. Реализация технологии организации взаимодействия преподавателей и студентов при изучении педагогических дисциплин в условиях инновационного образовательного процесса 102
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 130
Выводы по второй главе 138
Заключение 141
Список использованной литературы 144
Приложения 160
