Введение
Глава 1. Научно-методический анализ развития системы подготовки и повышения квалификации учителей информатики во взаимосвязи с процессами информатизации образования и общества
1.1. Взаимосвязь информатизации образования с процессами информатизации общества
1.2. Обзор развития системы повышения квалификации и переподготовки учителей информатики в контексте взаимосвязи с состоянием преподавания информатики, материально-технической базой и динамикой процессов информатизации в системе общего образования
1.3. Стартовые условия и предпосылки становления методической системы повышения квалификации и переподготовки учителей информатики (на примере системы образования Хабаровского края)
Глава 2. Научно-педагогические основы использования системного подхода в выборе и разработке организационно-методических средств формирования у учителей информатики профессиональных умений деятельности в области управления процессами информатизации образования на основе методической системы повышения квалификации и переподготовки учителей информатики
2.1. Общеметодологические вопросы 79
2.2. Системный подход в педагогических исследованиях 89
Глава 3. Организационно-методические средства формирования у учителя информатики профессиональных компетентностей в области педагогического менеджмента
3.1. Методическая система повышения квалификации и переподготовки учителей информатики для выполнения ими видов профессиональной деятельности, связанных с управлением процессами информатизации образования
3.1.1. Организационно-методические средства формирования у учителей информатики профессиональных умений деятельности в области управления процессами информатизации образования
3.1.2. Условия и факторы повышения эффективности организационно-методических средств формирования у учителей информатики профессиональных умений деятельности в области управления процессами информатизации образования
3.2. Описание и обобщение результатов экспериментально- 159
внедренческой работы
Заключение 184
Библиография 194
