Введение
ГЛАВА 1. Концептуальные подходы к моделированию региональной системы непрерывного многоуровневого профессионального образования 13
1.1. Исторические и сущностные аспекты региональной системы непрерывного многоуровневого профессионального образования 13
1.2. Теоретические подходы к моделированию преемственных учебных планов и рабочих программ в системе непрерывного многоуровневого профессионального образования 24
1.3. Общественно-государственное управление региональной системой непрерывного
многоуровневого профессионального образования 44
Выводы по главе 1 56
ГЛАВА 2. Модель региональной системы непрерывного многоуровневого профессионального образования 59
2.1. Состояние системы непрерывного многоуровневого профессионального образования в региональных комплексах профессионального образования 59
2.2. Теоретическое обоснование организационно-педагогической модели региональной системы непрерывного многоуровневого профессионального образования 78
2.3. Оценка эффективности деятельности регионального комплекса профессионального образования 103
Выводы по главе 2 126
Заключение 129
Библиография 135
Приложения
