Введение
Глава I. Методологические основы инновационной деятельности в образовании 3
1.1. Факторы становления и развития образовательного пространства России 13
1.2. Инновационные образовательные учреждения как социально-педагогический феномен 32
1.3. Теоретическая модель организационно-педагогических условий деятельности инновационных образовательных учреждений 54
Глава II. Региональный подход в осуществлении педагогических инноваций 77
2.1. Педагогический опыт деятельности инновационных образовательных учреждений в России 90-х гг. XX века 77
2.2. Региональное образовательное пространство Архангельского Севера как среда реализации инноваций 107
2.3. Внедрение модели организационно-педагогических условий в деятельность инновационных образовательных учреждений на Архангельском Севере 129
Заключение 162
Список литературы 168
Приложение 184
