Введение
Глава 1. Теоретические основы интеграции образовательных учреждений 11
1.1. Анализ ведущих тенденций развития образования в России и за рубежом 11
1.2. Инновационный образовательный процесс как основа педагогической интеграции 27
Глава 2. Система взаимодействия университетского комплекса и негосударст венной начальной школы в процессе осуществления инновационной деятельности 50
2.1. Основные направления интеграции деятельности школы и вуза 50
2.2. Проектирование инновационной образовательной среды 63
2.2.1. Разработка концепции и модели учреждения по обучению детей дошкольного и младшего школьного возраста 63
2.2.2. Создание и внедрение новых педагогических технологий 77
2.2.3. Оценка эффективности качества образовательного процесса 94
2.3. Педагогический эксперимент 116
Заключение 135
Литература 137
