Введение
Глава 1. Состояние проблемы принятия-непринятия в системе отношений «родитель-ребенок» 9
1.1. Особенности детско-родительских отношений 9
1.2. «Принятие-непринятие» как теоретико-методологическая проблема 27
1.3. Детерминанты нарушения детско-родительских отношений и их следствия 37
1.4. Коррекция детско-родительских отношений 53
1.5. Выводы 59
Глава 2. Особенности восприятия и понимания детьми и родителями взаимоотношений в семье 60
2.1. Описание процедуры исследования 60
2.2. Особенности принятия-непринятия родителями детей 66
2.3. Рефлексия детей на отношение к ним родителей 95
2.4. Выводы 115
Глава 3. Психологическая коррекция детско-родительских отношений в ситуации принятия-непринятия 118
3.1. Общие подходы к коррекции детско-родительских отношений 118
3.2. Коррекция детско-родительских отношений 130
3.3. Анализ эффективности коррекционной работы 145
3.4. Выводы 152
Заключение 153
Литература 158
Глоссарий 169
Приложения 171
