Введение
Глава I История изучения проблемы Я-концепции в отечественной и за рубежной психологической науке. 10
1.1. Проблема изучения Я-концепции личности в основных направлениях зарубежной и отечественной психологии. 10
1.2. Сущностная характеристика понятия Я-концепции личности, факторы и механизмы ее формирования и функционирования. 32
1.3. Я-концепция в период ранней юности. 62
1.4. Психологические особенности подростков с нарушением опорно-двигательного аппарата.
Глава № II Процедура и методы эмпирического исследования особенностей Я-концепции у лиц с патологией опорно-двигательного аппарата в период ранней юности. 82
2.1. Пилотажное исследование самоотношения и уровня притязаний подростков с нарушением опорно-двигательного аппарата. 82
2.2. Методы выявления и изучения особенностей Я-концепции подростков страдающих ДЦП. 85
2.3. Характеристика испытуемых 89
Глава № III Результаты эмпирического исследования особенностей Я-концепции подростков страдающих нарушением опорно-двигательного аппарата. 91
3.1. Эмпирическое исследование когнитивного компонента Я-концепции . 91
3.2. Эмпирическое исследование оценочного компонента Я-концепции. 100
3.3. Исследование эмоционального компонента Я-концепции. 120
3.4. Исследование поведенческого компонента Я-концепции. 134
3.5. Структурная организация самоотношения и самооценки. 136
3.6. Рекомендации для психологической поддержки старших подростков страдающих ДЦП 151
Заключение 159
Библиография
