Введение
Глава 1. Критичность как психологическая проблема 9
1.1. Критичность в психологической науке 9
1.2. Становление критичности в процессе онтогенеза 30
Глава 2. Организация экспериментального исследования 54
2.1. Показатели проявления критичности младших школьников 54
2.2. Методика исследования особенностей проявления критичности младших школьников 57
Глава 3. Результаты экспериментального исследования 79
3.1. Особенности проявления критичности младших школьников при решении учебных задач 79
3.2. Особенности проявления критичности младших школьников при решении нравственных задач 124
3.3. Взаимосвязи между показателями проявления критичности младших школьников при решении учебных и нравственных задач 152
3.4. Индивидуальные особенности развития критичности младших школьников 161
Заключение 177
Литература 180
Приложение 196
