Введение
Глава 1. Развитие научных представлений о психологическом пространстве субъектов учебной деятельности.
1.1. Методологический анализ представлений о психологическом пространстве субъектов учебной деятельности
1.2. Методологический анализ представлений о взаимодействии субъектов учебной деятельности.
1.3. Психологический анализ сотрудничества, как формы осуществления учебного взаимодействия.
Глава II. Экспериментальное исследование психологического пространства субъектов учебной деятельности.
2.1. Цели и задачи исследования психологического пространства .
2.2. Организация исследования психологического пространства учебной общности, взаимодействия и сотрудничества.
2.3. Обсуждение результатовисследования.
Глава III. Психолого-педагогическое проектирование условий становления единого психологического пространства общности субъектов учебной деятельности.
3.1. Программа психолого-педагогического проектирования единого психологического пространства общности субъектов учебной деятельности .
3.2. Реализация программы становления единого психологического пространства общности субъектов учебной деятельности.
3.3. Описание хода контрольного эксперимента.
Заключение.
Список литературы.
Приложение
