Введение
Глава 1. Научное обоснование механизмов восприятия, понимания и воспроизведения текстовых сообщений .
1.1. Лингвистические аспекты изучения текстов .
1.2. Психолингвистические аспекты изучения текстов.
1.3. Изложение как разновидность текста и средство активизации речевой деятельности школьников .
1.4. Восприятие и письменное воспроизведение связного текста слабослышащими школьниками.
Глава 2. Организация, методы и материалы исследования
2.1. Цели и задачи экспериментального исследования.
2.2. Характеристика контингента учащихся .
2.3. Методика констатирующего эксперимента.
Глава 3. Анализ результатов исследования понимания, воспроизведения и интерпретации текстовых сообщений слабослышащими учащимися.
3.1. Особенности восприятия и понимания значений слов .
3.2. Особенности понимания и воспроизведения текстов.
3.3. Особенности интерпретации текстовых сообщений.
3.4. Основные направления обучения восприятию, пониманию и воспроизведению текстов.
Заключение
Библиография
