Введение
Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ В СИТУАЦИИ ЗАТРУДНЕНИЯ 15
1.1. Особенности затруднений будущего учителя в процессе педагогической практики 15
1.2. Содержание педагогической поддержки будущего учителя в ситуации затруднения 47
1.3. Факторы возникновения затруднений у будущего учителя в ситуации затруднения 76
Выводы по главе 1 99
Глава II. ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ В СИТУАЦИИ ЗАТРУДНЕНИЯ И ЕЕ РЕАЛИЗАЦИЯ В ПРОЦЕССЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ 101
2.1. Диагностика затруднений будущего учителя в процессе педагогической практики 102
2.2. Реализация программы педагогической поддержки будущего учителя в ситуации затруднения 132
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы по реализации педагогической поддержки будущего учителя в ситуации затруднения в процессе педагогической практики 161
Выводы по главе II 184
Заключение 186
Библиографический список используемой литературы 190
Приложения 209
