Введение
Глава 1. Теоретические вопросы педагогической поддержки младшего школьника в процессе читательской деятельности 17
І.І. Философско-психологические аспекты проблемы педагогической поддержки младшего школьника в учебной деятельности 17
1.2. Педагогическая поддержка младшего школьника в учебной деятельности в контексте педагогических исследований 45
1.3. Модель педагогической поддержки младшего школьника в процессе читательской деятельности в контексте формирования ее навыков 61
1.4. Разработка оснований диагностики эффективности процесса читательской деятельности младшего школьника в контексте формирования ее навыков 80
Глава 2. Реализация модели педагогической поддержки младшего школьника в процессе читательской деятельности в контексте формирования ее навыков 101
2.1. Педагогическая поддержка младшего школьника в процессе формирования навыков технического компонента читательской деятельности 103
2.2. Реализация педагогической поддержки младшего школьника в процессе формирования навыков смыслового компонента читательской деятельности 118
2.3. Осуществление педагогической поддержки младшего школьника в процессе формирования навыков читательской самостоятельности как компонента читательской деятельности 136
Заключение 152
Библиография 157
Приложения 178
