Введение
Глава I. Теоретические основы формирования педагогических средств обучения 12-95
1.1. Научные основания проектирования педагогических средств обучения в системе начального профессионального образования .. 12-39
1.2. Государственный стандарт начального профессионального образования - основа формирования педагогических средств обучения для подготовки рабочих по профессиям швейного производства 39-48
1.3. Эффективность педагогических средств обучения. Критерии и показатели 48-68
1.4. Взаимосвязь педагогических средств обучения и педагогических технологий 68-90
Выводы к первой главе 90-95
Глава II. Методика оценки эффективности педагогических средств обучения при изучении предметов профцикла по профессии «Закройщик» 96-163
2.1. Содержание и организация опытно-экспериментальной работы. 96-105
2.2. Технология разработки педагогических средств и их апробация при изучении предмета профцикла «Конструирование одежды».. 105-150
2.3. Оценка эффективности педагогических средств обучения при подготовке рабочих по профессии «Закройщик» 150-160
Выводы ко второй главе 160-163
Заключение 164-165
Список литературы 166-181
Приложения 182-262
