Введение
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ АКТИВИ
ЗАЦИИ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ 13
1.1. Состояние проблемы активизации учебно-познавательной деятельности студентов в педагогической теории и практике образовательной деятельности в колледже 13
1.2. Информационные технологии в образовательном процессе профессиональной подготовки студентов 46
1.3. Комплекс педагогических условий активизации учебно-познавательной деятельности студентов в процессе математического образования 73
Выводы по первой главе 95
Глава 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЛЕКСА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ, АКТИВИЗИРУЮЩИХ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ КОЛ ЛЕДЖА В ПРОЦЕССЕ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ 98
2.1. Цель, задачи и содержание опытно-экспериментальной работы 98
2.2. Реализация комплекса педагогических условий активизации учебно-познавательной деятельности студентов в процессе математического образования 113
2.3. Результаты и выводы экспериментального исследования 132
Выводы по второй главе 143
Заключение 145
Список литературы 149
Приложения 168
