Введение
ГЛАВА 1. СИСТЕМА ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ДОВУЗОВСКОГО ОБУЧЕНИЯ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 12
1.1 Возможности применения информационных технологий в процессе обучения лицеистов общенаучным дисциплинам 12
1.2 Информационно-компьютерная готовность лицеистов на этапе выбора профессии морского инженера как цель процесса обучения 27
Выводы первой главы 52
ГЛАВА 2. УСЛОВИЯ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ОБЩЕНАУЧНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ 54
2.1 Функции содержания общенаучных дисциплин в формировании информационно-компьютерной готовности лицеистов к продолжению образования в морском вузе 54
2.2 Система работы педагога по развитию информационно-компьютерной готовности выпускника лицея в процессе обучения общенаучным дисциплинам с использованием информационных технологий 63
Выводы второй главы 101
Заключение 103
Список используемой литературы 112
Приложения 12В
