Педагогические условия формирования профессионально-личностной готовности будущих олигофренопедагогов к интегративной педагогической деятельности : компетентностный подход

Меремьянина, Александра Ивановна. Педагогические условия формирования профессионально-личностной готовности будущих олигофренопедагогов к интегративной педагогической деятельности : компетентностный подход : диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.08 / Меремьянина Александра Ивановна; [Место защиты: Сев.-Осет. гос. ун-т им. К.Л. Хетагурова].- Владикавказ, 2014.- 222 с.: ил. РГБ ОД, 61 14-13/672
Автор
Меремьянина, Александра Ивановна
Год
2014
  • 99 000 UZS

Оглавление диссертации
Введение
Глава I. Теоретико-методологические аспекты формирования профессионально-личностной готовности будущих олигофренопедагогов к интегративной деятельности в учебно-воспитательном процессе коррекционно-образовательного учреждения
1.1. Интегративная педагогическая деятельность в коррекционной школе, ее функции, содержание и структурные компоненты .15
1.2. Профессионально-личностная готовность олигофренопедагога к организации интегративной педагогической деятельности с позиций компетентностного подхода: структурно-функциональная модель, содержание, структурные компоненты, уровни развития .29
1.3. Профессионально-личностные компетенции как показатель готовности олигофренопедагога к организации интегративной педагогической деятельности в коррекционной школе 43
Выводы .53
Глава II. Педагогические условия формирования профессионально-личностной готовности будущих олигофренопедагогов к интегративной деятельности в учебно-воспитательном процессе коррекционно-образовательного учреждения
2.1. Проектирование основных параметров технологии формирования профессионально-личностной готовности будущего олигофренопедагога к организации интегративной деятельности в учебно-воспитательном процессе коррекционной школы на основе компетентностного подхода 55
2.2. Эмпирическое исследование формирования интегрального комплекса базовых профессиональных компетенций в структуре профессионально-личностной готовности олигофренопедагога 65
2.3. Эмпирическое исследование формирования интегрального комплекса ключевых профессиональных компетенций в структуре профессионально-личностной готовности олигофренопедагога 70
2.4. Эмпирическое исследование формирования интегрального комплекса личностных профессиональных компетенций в структуре профессионально- личностной готовности олигофренопедагога .90
2.5. Педагогические условия, тенденции и пути повышения уровня профессионально-личностной готовности олигофренопедагога к организации интегративной педагогической деятельности в коррекционной школе 105
Выводы .115
Заключение .126
Список литературы .133
Приложения .

Рекомендуем вам товары

99 000 UZS
Автор
МАСАЛОВА Ольга Юрьевна
Количество страниц
Год
2014
99 000 UZS
Автор
Макарова Ольга Юрьевна
Количество страниц
Год
2014
99 000 UZS
Автор
Манакова Ольга Сергеевна
Количество страниц
Год
2014
99 000 UZS
Автор
Малиатаки Виктория Викторовна
Количество страниц
Год
Модули для Opencart 2, Опенкарт 3