Введение
ГЛАВА 1. Формирование профессионально значимых свойств личности студентов (курсантов) инженерных специальностей как педагогическая проблема 12
1.1. Педагогический анализ психологической структуры личности в контексте профессиональной подготовки 12
1.2. Анализ условий формирования профессионально значимых свойств личности 42
ВЫВОДЫ 61
ГЛАВА 2. Педагогические условия создания дидактических и информационных сред и технологических структур формирования профессионально значимых свойств личности студента (курсанта) в преподавании общеинженерных дисциплин 62
2.1. Педагогические условия создания сред и технологических структур 62
2. 2. Анализ ресурсов средств обучения при формировании дидактических информационных сред 78
2.3. Анализ педагогических свойств технологических структур 93
2. 4. Моделирование элементов информационных сред и технологических структур 109
ВЫВОДЫ 129
ГЛАВА 3 Результаты педагогического эксперимента и его анализ 130
3.1. Экспериментальная работа по созданию информационных сред и технологических структур на базе традиционных средств 130
3.2. Итоги исследования на базе новых информационных технологий 143
ВЫВОДЫ 168
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 169
ЛИТЕРАТУРА 171
ПРИЛОЖЕНИЯ 192
