Введение
Глава 1. Стрессоустойчивость как психолого-педагогический феномен 16
1.1. Современные представления о стрессоустойчивости в профессиональной деятельности военнослужащих 16
1.1.1. Основные понятия, определения, степень разработанности темы исследования 16
1.1.2. Особенности стрессовых ситуаций и их классификация в сфере деятельности – военная служба 36
1.2. Особенности формирования стрессоустойчивости военнослужащих на занятиях по физической подготовке 54
1.2.1. Требования руководящих документов к стрессоустойчивости военнослужащих 54
1.2.2. Влияние средств физической подготовки на формирование стрессоустойчивости военнослужащих 57
Выводы по главе 1 64
Глава 2. Экспериментально-диагностическое обоснование педагогических условий формирования стрессоустойчивости военнослужащих на занятиях по физической подготовке 67
2.1. Разработка диагностических параметров оценки стрессоустойчивости военнослужащих 67
2.2. Методика и результаты тестирования 71
2.3. Методика и результаты педагогического наблюдения 90
2.4. Анализ изменения биологических коррелятов показателей психического стресса 97
2.5. Исследование степени воздействия стрессовых факторов на психомоторные показатели 129
Выводы по главе 2 141
Глава 3. Организация и содержание методики формирования стрессоустойчивости военнослужащих средствами физической подготовки 144
3.1. Программные и методические аспекты формирования стрессоустойчивости военнослужащих средствами физической подготовки 144
3.2. Результаты педагогического эксперимента по формированию стрессоустойчивости военнослужащих на занятиях по физической подготовке 163
Выводы по главе 3 174
Список использованной литературы 186
Приложения 206
