Введение
Глава 1. Теоретические подходы к исследованию формирования умений самостоятельной деятельности студентов СПО средствами дистанционного обучения 13
1.1. Самостоятельная деятельность студентов в системе среднего профессионального образования. Особенности самостоятельной деятельности в условиях дистанционного обучения 13
1.2. Средства формирования умений самостоятельной деятельности студентов образовательных учреждений СПО 43
1.3 .Модель формирования умений самостоятельной деятельности студентов в условиях дистанционного обучения 74
Выводы по главе 1 97
Глава 2. Анализ опытно-экспериментальной работы по формированию умений самостоятельной деятельности студентов образовательных учреждений СПО средствами дистанционного обучения 101
2.1. Педагогические условия формирования умений самостоятельной деятельности студентов в условиях дистанционного обучения (на примере Воронежского государственного промышленно-гуманитарного колледжа) 101
2.2. Проектирование модульной программы дистанционного обучения, основанной на компетентностном подходе 120
2.3. Описание эксперимента по внедрению в процесс дистанционного обучения модели формирования умений самостоятельной деятельности студентов образовательных учреждений СПО 138
Выводы по главе 2 167
Заключение 170
Библиографический список использованной литературы 173
Приложения 189
