Введение
Глава 1. Теоретические основы индивидуализации процесса обучения младших школьников 12
1.1. Индивидуализация обучения как педагогическая проблема 12
1.2. Возрастной и психологический аспекты индивидуализации обучения младших школьников 32
1.3. Состояние проблемы индивидуализации в начальной школе и педагогические условия обучения иностранному языку 56
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по реализации педагогических условий индивидуализации на уроках иностранного языка в начальной школе 76
2.1. Обоснование выбора показателей эффективности реализации педагогических условий индивидуализации обучения младших школьников иностранному языку 76
2.2. Технология осуществления процесса индивидуализации обучения младших школьников на уроках английского языка 90
2.3. Проверка эффективности педагогических условий индивидуализации обучения младших школьников 119
Заключение 142
Список литературы 146
Приложения 164
