Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы становления гражданственности посредством народной культуры 19-94
1.1. Развитие идеи гражданского воспитания за рубежом и в России 19-38
1.2. Гражданственность как личностное образование и возможности ее становления в дошкольном возрасте 38-62
1.3. Народная культура как средство становления гражданственности 62-94
ГЛАВА II. Состояние работы по становлению основ гражданственности и использованию русской народной культуры в практике ДОУ 95-135
2.1. Анализ комплексных и парциальных программ дошкольного образования, используемых в работе по становлению гражданственности и приобщению детей к русской народной культуре 95-103
2.2. Анализ ориентации педагогов в вопросах гражданского воспитания детей дошкольного возраста 104-110
2.3. Изучение уровня гражданственности детей дошкольного возраста 110-135
ГЛАВА III. Организация и проведение экспериментальной работы по становлению гражданственности детей дошкольного возраста посредством русской народной культуры 136-164
3.1. Описание основных направлений эксперимента 136-151
3.2. Динамика гражданственности детей
дошкольного возраста 151 -164
Заключение 165-166
Библиография 167-189
Приложения 190-246
