Введение
Глава 1. Психолого-педагогические предпосылки компьютеризации обучения юристов-ювеналистов в образовательных учреждениях МВД России 15
1.1. Теоретико-методологические аспекты индивидуализации и дифференциации обучения юристов в образовательных учреждениях МВД России 15
1.2. Особенности индивидуализированного и дифференцированного обучения юристов ювенального профиля и дидактические возможности компьютера в его реализации 51
1.3. Психолого-педагогический анализ состояния индивидуализации и дифференциации обучения юристов-ювеналистов в практике образовательных учреждений МВД России 67
Выводы по Главе 1 86
Глава 2. Педагогическое обоснование и реализация компьютеризации обучения юристов-ювеналистов в образовательных учреждениях МВД России 90
2.1. Педагогическое обоснование и моделирование компьютеризации обучения юристов-ювеналистов в образовательных учреждениях МВД России 91
2.2. Методика, организация и анализ результатов экспериментального обучения юристов ювенального профиля 135
2.3. Особенности определения педагогических условий компьютеризации применительно к обучению юристов-ювеналистов 163
Выводы по Главе 2 174
Заключение 177
Список литературы 183
Приложения 197
