Введение
Глава 1. Теоретическое обоснование педагогических условий коррекции аддиктивного поведения подростков 18
1.1. Ключевые понятия исследования аддиктивного поведения личности 18
1.2. Личностные характеристики подростков с Интернет-аддикцией
1.3. Моделирование педагогических условий коррекции аддиктивного поведения подростков 75
Выводы по первой главе 93
Глава 2. Экспериментальное исследование педагогических условий коррекции Интернет-аддикции у подростков 95
2.1. Общая характеристика опытно-экспериментальной работы: формирование выборки и методик исследования 95
2.2. Методы, формы и средства коррекции Интернет-аддикции в условиях реализации экспериментальной модели 118
2.3. Выявление эффективности педагогических условий коррекции Интернет-аддикции у подростков 142
Выводы по второй главе 162
Заключение 165
Список использованной литературы 172
