Введение
Глава 1. Современное состояние проблемы личностного и профессионального самоопределения старшеклассников 17
1.1. Формирование жизненной перспективы в процессе личностного и профессионального самоопределения личности 17
1.2. Отечественные и зарубежные концепции и модели профессионального самоопределения и планирования карьеры 34
1.3. Планирование карьеры как компонент образовательного процесса 54
Глава 2. Педагогические условия личностного и профессионального самоопределения в процессе планирования карьеры 71
2.1. Педагогические условия планирования карьеры старшеклассников 71
2.2. Влияние экспериментального курса «Планирование карьеры» на формирование жизненных перспектив старшеклассников 88
2.3. Анализ результатов внедрения учебно-методического комплекса «Планирование карьеры» в образовательную практику 108
Заключение и выводы 138
Список литературы 142
Приложения 160
