Введение
ГЛАВА I. Педагогические основы подготовки студентов к инновационной деятельности в школе 12
1.1. Теоретические предпосылки инновационной деятельности учителя 12
1.2. Теоретическое изучение основ инновационных процессов 28
1.3. Моделирование объектов, логически связанных с подготовкой студентов к инновационной деятельности 47
1.4. Обоснование педагогических условий подготовки студентов к инновационной деятельности в школе 69
ГЛАВА II. Опытно-экспериментальная работа по подготовке студентов к инновационной деятельности 94
2.1. Педагогические условия как факторы повышения эффективности опытно-экспериментальной программы подготовки студентов к нововведению 94
2.2. Характеристика выборочной совокупности 116
2.3. Методики оценивания исследуемых характеристик, качеств, параметров 122
2.4. Анализ результатов подготовки студентов к инновационной педагогической деятельности .130
Заключение 156
Библиографический список 160
Приложения 178
