Введение
ГЛАВА I. Педагогические условия повышения уровня спортивной подготовки при переходе от начальной спортивной специализации к углубленной тренировке как педагогическая проблема 14
1.1. Историографический анализ проблемы
1.2. Педагогические условия повышения уровня спортивной подготовки юных легкоатлетов-метателей при переходе к этапу углубленной тренировки 40
ГЛАВА II. Моделирование спортивной подготовки юных легкоатлетов на этапе перехода к углубленной тренировке 41
2.1. Системные основы моделирования спортивной подготовки 57
2.2. Концептуальная модель спортивной подготовки юных легкоатлетов-метателей диска на этапе углубленной тренировки 78
ГЛАВА III. Результаты опытно-экспериментальной работы и их обсуждение
3.1. Основные принципы и логика опытно-экспериментальной работы 79
3.2. Критерии эффективности опытно-экспериментальной работы 97
3.3. Анализ и оценка результатов исследования, их обсуждение и интерпретация 135
Заключение 140
Список используемой и цитируемой литературы 163
Приложения
