Введение
Глава 1. Теоретические основы исследования проблемы преодоления отрицательной направленности личности подростков в процессе физкультурно-спортивной деятельности 12-69
1.1. Направленность личности и ее типология как психолого-педагогическая проблема 12-31
1.2. Феноменология отрицательной направленности личности 31—57
1.3. Физическая культура и спорт как важнейшее средство преодоления отрицательной направленности личности подростков... 58-67
Выводы по первой главе 67-69
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по преодолению отрицательной направленности личности подростков в процессе физкультурно-спортивной деятельности 70-134
2.1. Анализ состояния отрицательной направленности личности подростков в детско-юношеских спортивных школах 70-85
2.2. Технология преодоления отрицательной направленности личности подростков в процессе физкультурно-спортивной деятельности 85-100
2.3. Реализация технологии преодоления отрицательной направленности личности подростков в процессе физкультурно-спортивной деятельности детско-юношеских спортивных
школ 101-117
2.4. Эффективность педагогической технологии преодоления отрицательной направленности личности подростков в процессе физкультурно-спортивной деятельности детскоюношеских спортивных школ 118-133
Выводы по второй главе 133-134
Заключение 135—137
Библиографический список 138-157
Приложения 158—199
