Введение
Глава 1. Теоретический анализ психолого-педагогических механизмов регуляции познавательной деятельности студентов-графиков в процессе их профессиональной подготовки
1.1. Проблемы развития личности студентов-графиков в профессиональной подготовке 10
1.2. Психолого-педагогический механизм регуляции познавательной деятельности студентов-графиков 30
Выводы по первой главе 63
Глава 2. Педагогические условия развития художественной творческой деятельности студентов-графиков в процессе контекстного обучения
2.1. Единство рефлексии и антиципации как оптимального механизма развития художественной творческой деятельности студентов-графиков в контекстном обучения
2.2. Опытно-поисковая работа и внедрение результатов исследования в практику учебного процесса педагогического вуза 81
Выводы по второй главе 109
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 111
ЛИТЕРАТУРА 115
ПРИЛОЖЕНИЯ
