Введение
Глава I. Теоретические основы развития социальной активности старшеклассников в процессе школьного самоуправления 14-81
1 1. Философские, социологические и психологические аспекты развития социальной активности школьников 14-39
1.2. Педагогические основы развития социальной активности школьников в процессе школьного самоуправления 39-67
Выводы по первой главе 67-68
Глава 2. Развитие социальной активности старшеклассников в процессе школьного самоуправления 69-136
2.1. Опыт работы образовательных учреждений г. Хабаровска по развитию социальной активности старшеклассников в процессе школьного самоуправления 69-81
2.2. Обеспечение социально направленного характера деятельности старшеклассников в процессе школьного самоуправления 81 - 100
2.3. Интеграция деятельности школьников, педагогов и родителей с целью развития социальной активности в процессе школьного самоуправления 100 -120
2.4. Гуманистическая направленность системы межличностных отношений в органах школьного самоуправления 120-134
Выводы по второй главе 134-136
Заключение 137 -141
Библиография 142-160
Приложения
