Введение
Глава 1. Теоретические и практические основы развития субъектности учащихся в обучении, построенном на личностно ориентированной основе 13
1.1 Личностно ориентированный подход в обучении как условие развития субъектности учащихся 13
1.2 Анализ тенденций развития личностно ориентированных способов обучения для развития субъектности учащихся 34
1.3 Модель развития субъектности учащегося в процессе личностно ориентированного обучения в общеобразовательной средней школе 71
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по внедрению модели развития субъектности учащихся в процессе личностно ориентированного обучения английскому языку 110
2.1 Организация и методика опытно - экспериментальной работы развития субъектности учащихся в процессе личностно ориентированного обучения английскому языку 110
2.2 Реализация опытно - экспериментальной работы по выявлению эффективности модели развития субъектности учащихся в процессе личностно ориентированного обучения (на материале английского языка) 123
2.3 Анализ результатов опытно - экспериментальной проверки модели развития субъектности учащихся в процессе личностно ориентированного обучения 145
Заключение 160
Список литературы 165
Приложение 188
