Введение
ГЛАВА I. Теоретические основы профессионального самоопределения и развития личности
1.1. Проблема профессионального самоопределения в психолого-йедагогической литературе 11
1.2. Особенности развития личности юношеского возраста 35
1.3. Развитие творческих качеств личности как условие профессионального самоопределения 50
Выводы 68
ГЛАВА 2. Педагогические условия развития творческих качеств личности в процессе профессионального самоопределения
2.1. Особенности активизации профессионального самоопределения студентов в учреждениях среднего профессионального образования 70
2.2. Развитие творческих качеств личности в учебном процессе и учебной Деятельности 85
2.3. Психолого-педагогическое сопровождение студентов в процессе профессионального самоопределения погоды 139
Список литературы 144
Приложения 155
