Введение
Глава 1 Теоретико-методологические основы исследования агрессивности 14
1.1 Психопатическая теория агрессивности З.Фрейда 14
1.2 Теория о врожденном характере агрессивности К. Лоренца 16
1.3 Общие и отличительные особенности психопатической теории агрессивности З.Фрейда и теории о врожденном характере агрессивности К. Лоренца 19
1.4 Фрустрационная теория агрессивности 20
1.5 Теория социального научения агрессивности 28
1.6 Комбинированная теория агрессивности 30
1.6.1 Атрибуция враждебности в агрессивности 32
1.6.2 Модель переноса возбуждения в агрессивности 33
1.6.3 Роль агрессивных сценариев в агрессивности 34
1.6.4 Ситуационные факторы агрессивного поведения
1.7 Исследования агрессии в спорте 37
1.8 Исследования мотивационной атрибуции 42
1.9 Методика мотивационной атрибуции агрессивного поведения В.С. Собкина 47
Заключение по первой главе 48
Глава 2 Методологическая база исследования 50
2.1 Методы исследования 50
2.2 Анализ и обобщение данных теоретико-методологических оснований модифицированной методики мотивационной атрибуции агрессивности 50
2.3 Экспертный опрос 51
2.4 Педагогическое наблюдение и описание модифицированной методики
мотивационной атрибуции агрессивности 51
2.5 Педагогический эксперимент 52
2.6 Математико-статистические методы 55
2.7 Организация исследования 55
Глава 3 Анализ экспериментальных данных изучения особенностей мотивационной атрибуции агрессивности студентов вуза физической культуры 3.1 Анализ внутренних факторов агрессивности 57
3.2 Анализ внешних факторов агрессивности 66
3.3 Анализ показателей ситуаций тревожности (внутренние факторы) 79
3.4 Анализ показателей ситуаций тревожности (внешние факторы) 80
3.5 Сравнительная характеристика внутренних и внешних факторов агрессивности студентов второго и третьего курса обучения 82
3.6 Сравнительная характеристика уровней агрессивности студентов второго и третьего курсов обучения 82
3.7 Значимость количественных показателей внешних и внутренних факторов агрессивности, ситуаций тревожности, уровней агрессивности студентов второго и третьего курсов 83
Заключение по третьей главе 86
Глава 4 Научное обоснование модели агрессивной культуры личности 88
4.1 Предпосылки создания модели агрессивной культуры личности 88
4.2 Компоненты модели агрессивной культуры личности 88
4.3 Методы коррекции в модели агрессивной культуры личности 89
4.4 Процедура осуществления научного обоснования модели агрессивной культуры личности и его результаты 91
Заключение по четвертой главе 96
Заключение 97
Практические рекомендации 99
Список литературы
