Введение
Глава 1. Теоретические основы становления экзистенциально-гуманистического мировоззрения будущего учителя 16
1.1. Естественно-научные и социокультурные основания мировоззренческого кризиса традиционной педагогики 16
1.2. Философско-психологические предпосылки становления экзистен-циаяьно-гуманистического мировоззрения 26
1.3. Теоретический анализ феномена экзистенциально-гуманистическое мировоззрение педагога" и педагогических условий его становления у студентов педвуза 47
Глава 2. Содержание и организация экспериментальной работы по созданию педагогических условий становления экзистенциально-гуманистического мировоззрения будущего учителя 79
2.1. Содержательные изменения в системе профессионально-педагогической подготовки студентов педвуза 79
2.2. Процессуальные изменения в системе профессионально-педагогической подготовки студентов педвуза 90
2.3. Качественный и количественный анализ результатов экспериментальной работы 95
Заключение 109
Литература 113
Приложение 129
