Введение
Глава 1. Песенное творчество В.Высоцкого в контексте отечественной культуры второй половины XX века
1.1. Историография и тематическая систематизация библиографических материалов о поэте 14
1.2. Авторская песня и место в ней В.Высоцкого 45
1.3. О злободневности и актуальности песен В.Высоцкого 56
Выводы по 1-й главе 69
Глава 2. Феномен В. Высоцкого как педагогическая проблема
2.1. Интерпретация понятий «педагогический потенциал», «нравственно-гражданская позиция» в научной литературе 71
2.2. Амбивалентность песенного творчества В.Высоцкого 80
2.3. В.Высоцкий - поэт-гражданин, учитель-дидакт 98
Выводы по 2-й главе 120
Глава 3. Пути реализации педагогического потенциала песенного творчества В. Высоцкого на внеклассных занятиях с подростками
3.1. Нравственно-гражданский аспект песенного творчества В.Высоцкого 121
3.2. Принципы отбора песенного материала В.Высоцкого для внеклассных занятий с учащимися 8-11-х классов
и способы его презентации 138
3.3.Педагогическая модель освоения школьниками песенного творчества В.Высоцкого 150
Выводы по 3-й главе 172
3 аключение 174
Библиографический список использованной литературы 178
Приложения 188
