Введение
Глава 1. Условия и факторы появления и расширения педагогических функций в профессиональной деятельности театрального режиссера XIX - первой трети XX в 17
1.1. Педагогическое наследие выдающихся российских режиссеров XIX первой трети XX в.: категориальное поле исследования 17
1.2. Социокультурные условия становления и развития педагогической составляющей деятельности театральных режиссеров XIX - первой трети XX в. 27
1.3. Становление «режиссерского театра» как фактор появления и расширения педагогических функций в деятельности режиссера .38
Глава 2. Основные компоненты педагогического наследия выдающихся российских режиссеров: общее и особенное .47
2.1. Система К. С. Станиславского: цель, принципы, содержание и методы профессиональной подготовки актера .47
2.2. Биомеханика Вс. Э. Мейерхольда: подготовка актера «условного театра» 69
2.3. Подготовка актера: метод М. А. Чехова 89
Заключение 105
Библиография 112
Приложения .132
