Введение
Глава 1. Теоретические аспекты педагогического обеспечения повышения качества жизни учителя . 21
1.1. Категория «качество жизни» как предмет междисциплинарных исследований 21
1.2. Возможности педагогического обеспечения в повышении качества жизни учителя 42
1.3. Процессная модель педагогического обеспечения повышения качества жизни учителя 65
Выводы по первой главе 93
Глава 2. Практика реализации процессной модели педагогического обеспечения повышения качества жизни учителя 97
2.1. Логика и задачи экспериментальной работы 97
2.2. Опыт педагогического обеспечения повышения качества жизни учителя 122
2.3. Динамика повышения качества жизни учителя 148
Выводы по второй главе 165
Заключение 170
Список использованной литературы 175
Приложения 197
