Введение
Глава I. Теоретико-методологические основы исследования педагогического сопровождения неконфликтного развития юношеских субкультур 17
1.1. Терминологический анализ понятия "юношеская субкультура" 17
1.2. Сущностные характеристики юношеских субкультур 35
1.3. Методология исследования юношеских субкультур 53
Выводы по главе 1 62
Глава II. Возникновение и развитие юношеских субкультур в мире и России 66
2.1. Генезис юношеских субкультур в мире 66
2.2. Особенности становления и развития юношеских субкультур в России
2.3. Субкультурные объединения в российской юношеской среде 94
Выводы по главе II 108
Глава III. Педагогические условия неконфликтного развития юношеских субкультур 112
3.1. Моделирование субъектно-ценностного образования 112
3.2. Экспериментальная проверка модели субъектно-ценностного образования
Выводы по главе III 150
Заключение 154
Библиографический список
Приложения
