Введение
Глава I. Теоретические основы педагогического сопровождения здоровьесбережения студентов 15
1.1. Здоровье человека как интегральная характеристика личности и междисциплинарная научная проблема. Обучение информатике и информационным технологиям и проблема охраны здоровья студентов 15
1.2. Психолого-педагогические основы педагогического сопровождения здоровьесбережения студентов 48
Выводы 84
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по организации педагогического сопровождения здоровьесбережения студентов в процессе изучения информатики и информационных технологий 87
2.1. Реализация экспериментальной модели педагогического сопровождения здоровьесбережения студентов в процессе изучения информатики и информационных технологий 87
2.2. Анализ результативности опытно-экспериментальной работы по организации педагогического сопровождения здоровьесбережения студентов 106
Выводы 130
Заключение 133
Список используемой литературы 140
Приложения
