Введение
Глава 1. Теоретические основы исследования педагогического стимулирования познавательной активности студентов технических вузов 15
1.1. Анализ теоретических исследований проблемы активизации познавательной деятельности студентов 15
1.2. Анализ теоретических и экспериментальных исследований процесса обучения математике в техническом вузе. 25
1.3. Теоретический анализ проблемы эффективности процесса обучения и организации самостоятельной работы студентов 33
1.4. Использование системного подхода к совершенствованию
математической подготовки путём педагогического стимулирования 44
Глава 2. Средства реализации методики педагогического стимулирования в процессе обучения математике студентов высшей технической школы 54
2.1. Разработка комплексной методики, основанной на усовершенствованном и адаптированном использовании совокупности средств педагогического стимулирования познавательной активности студентов технического вуза .. 54
2.2.Рационализация лекций, основанная на структурно-логических блок- схемах. 66
2.3. Организация практических занятий по методике группового взаимодействия и непрерывная накопительная оценка - стимул познавательной активности студентов 74
2.4. Формирование интереса студентов к изучению математики. 95
2.5. Обоснование эффективности методики педагогического стимулирования
познавательной активности студентов высшей технической школы для совершенствования математической подготовки 112
Заключение . 129
Использованная литература 132
Приложения
