Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основания педагогического управления профессиональным самоопределением старшеклассников 15
1.1 Профессиональное самоопределение в исследованиях российских и зарубежных ученых: теоретический аспект 15
1.2 Методологические основания профессионального самоопределения старшеклассников 33
1.3 Модель педагогического управления профессиональным самоопределением старшеклассников 51
Выводы по первой главе 72
Глава 2. Экспериментальное исследование педагогического управления профессиональным самоопределением старшеклассников в общеобразовательной организации 77
2.1 Состояние и проблемы профессионального самоопределения старшеклассников 77
2.2 Реализация модели педагогического управления профессиональным самоопределением старшеклассников в общеобразовательной организации 101
Выводы по второй главе 129
Заключение 132
Список литературы 137
Приложения 164
