Введение
ГЛАВА I. Развитие творческих способностей учащихся как педагогическая проблема 11
1.1. Сущность понятия «творческие способности» 11
1.2. Развитие творческих способностей учащихся в процессе обучения как психолого-педагогическая проблема 31
1.3. Моделирование системы подготовки студентов к деятельности, связанной с развитием творческих способностей учащихся в процессе обучения 50
ГЛАВА II. Анализ возможностей формирования готовности будущего учителя к развитию творческих способностей учащихся в процессе обучения 79
2.1. Ориентирование будущего учителя на развитие творческих способностей учащихся в процессе обучения 80
2.2. Возможности формирования теоретической и практической готовности будущего учителя к развитию творческих способностей учащихся 92
2.3. Состояние подготовки будущего учителя к развитию творческих способностей учащихся в процессе обучения 105
ГЛАВА III. Экспериментальная система подготовки студентов к развитию творческих способностей учащихся в процессе обучения 110
3.1. Организация экспериментальной системы подготовки будущего учителя к развитию творческих способностей учащихся в процессе обучения
3.1.1. Методическая подготовка студентов - основа подготовки будущего учителя к развитию творческих способностей 115
3.1.2. Формирование готовности будущих учителей к развитию творческих способностей на семинаре 130
3.1.3. Формирование готовности у учителей общеобразовательных школ в семинаре «Развитие творческих способностей учащихся в процессе обучения как педагогическая проблема 153
3.2. Анализ результатов работы по экспериментальной системе 156
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 190
БИБЛИОГРАФИЯ 194
ПРИЛОЖЕНИЯ 215
