Введение
Глава I. Теоретические основы педагогической полготовки в ВУЗе 15
1. 1 Профессиональная подготовка как психологическая проблема 15
1.2 Образовательная деятельность в процессе профессиональной подготовки 58
1.3 Процесс формирования познавательной деятельности студентов 81
1.4 Преемственность в работе общеобразовательной и высшей школ 98
1.5 Проблемы диагностики в психолого-педагогических исследованиях 117
Глава II. Педагогическое образование: управление и организация 153
2.1 Управление образовательными процессами в профессиональной школе 153
2.2 Самостоятельная работа учащихся и особенности педагогических технологий 179
2.3 Формирование педагогической техники в процессе подготовки будущего
учителя 202
Глава III. Проектирование региональной системы до профессионального образования молодёжи 223
3.1 Основы структурирования модели допрофессионального образования. 223
3.2 Особенности состояния системы образования Ставропольского края 259
Опыт функционирования и развития учреждений системы рофессионального образования в ставропольском крае 278
Заключение 294
Литература
