Введение
ГЛАВА 1. ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 13
1.1. Проблема индивидуализации обучения в психолого-педагогической литературе 13
1.2. Проблема индивидуализации обучения в зарубежной педагогике 34
1.3. Особенности реализации принципа индивидуализации обучения в
школьной и вузовской практике 55
Выводы по I главе 76
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ НА ЗАВЕРШАЮЩЕМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ МНОГОУРОВНЕВОГО ОБРАЗОВАНИЯ 79
2.1. Пути повышения уровня профессионально-педагогической подготовки студентов на основе ее индивидуализации 79
2.2. Индивидуальные особенности учебной деятельности студентов, проявляющиеся в процессе профессионально-педагогической подготовки 99
2.3. Педагогические средства осуществления индивидуализации профессионально-педагогической подготовки студентов 120
2.4. Опытно-экспериментальная проверка педагогических условий и средств индивидуализации профессионально-педагогической подготовки студентов 147
Выводы по II главе 170
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 174
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 179
ПРРІЛОЖЕНИЯ 194
