Введение
Глава I. Теоретические аспекты проблемы формирования ценностных ориентации средствами православного просвещения у учащихся образовательных учреждений начального профессионального образования 13
1.1. Исторические традиции русской школы по формированию ценностных ориентации средствами православного просвещения 13
1.2. Педагогические условия формирования ценностных ориентации у будущих рабочих средствами православного просвещения 32
1.3. Научно-теоретическое моделирование процесса формирования ценностных ориентации у учащихся образовательных учреждений начального профессионального образования средствами православного просвещения 53
Выводы по I главе 82
Глава II. Формы и методы формирования ценностных ориентации у
учащихся образовательных учреждений начального профессионального образования средствами православного просвещения 84
2.1. Научно-методический инструментарий исследования (диагноз, прогноз, проектирование, воздействие, результаты) 84
2.2. Психолого-педагогические возможности авторского курса «Основы православия» в формировании ценностных ориентации у будущих рабочих 104
2.3. Результаты экспериментальной работы по формированию ценностных ориентации у учащихся образовательных учреждений начального профессионального образования средствами православного просвещения 133
Выводы по II главе 150
Заключение 151
Библиография 155
Приложение
