Введение
Глава I Теоретические основы подготовки будущего учителя музыки к профессиональному самопознанию
1.1 Теоретический анализ проблемы подготовки будущего учителя музыки к профессиональному самопознанию 14
1.2 Сущность и структура профессионального самопознания студентов 48
Выводы по I главе 83
Глава II Экспериментальная проверка эффективности модели подготовки будущего учителя музыки к профессиональному самопознанию
2.1 Анализ результатов констатирующего этапа эксперимента 87
2.2 Разработка и реализация модели подготовки будущего учителя музыки к профессиональному самопознанию 101
Выводы по II главе 136
Заключение 139
Библиографический список 146
Приложения
