Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ К ФОРМИРОВАНИЮ ТРУДОВОЙ МОТИВАЦИИ
СЕЛЬСКИХ ШКОЛЬНИКОВ
1.1. Подготовка учителя технологии к обучению сельских школьников в современных условиях 14
1.2. Формирование трудовой мотивации сельских школьников как проблема технологического образования 38
1.3. Дидактическая модель подготовки учителя технологии к формированию
трудовой мотивации сельских школьников 55
Выводы по 1 ГЛАВЕ 69
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПОДГОТОВКИ
БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЕЙ ТЕХНОЛОГИИ К ФОРМИРОВАНИЮ ТРУДОВОЙ
МОТИВАЦИИ СЕЛЬСКИХ ШКОЛЬНИКОВ 72
2.1. Мониторинг готовности будущего учителя технологии к обучению и развитию сельских школьников 72
2.2. Содержание, формы и методы подготовки будущих учителей технологии к формированию трудовой мотивации сельских школьников 99
2.3. Опытно-экспериментальная работа по подготовке будущих учителей
технологии к формированию трудовой мотивации учащихся сельских школ 124
Выводы по II ГЛАВЕ 156
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 158
БИБЛИОГРАФИЯ 164
ПРИЛОЖЕНИЯ 178
