Введение
Глава 1. Теоретические основы подготовки учителя начальных классов к реализации развивающего обучения 17
1.1 Развивающее обучение как психолого-педагогическая проблема 17
1.2. Теоретические основы и проблемы подготовки будущих учителей начальных классов к реализации развивающего обучения 46
Выводы по главе 80
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по подготовке будущих учителей начальных классов к реализации развивающего обучения 82
2.1. Целостная система подготовки будущего учителя начальных классов к реализации развивающего обучения и организация опытно-экспериментальной работы по ее проверке 82
2.2. Этапы опытно-экспериментальной работы по подготовке будущего учителя начальной школы к реализации развивающего обучения 98
Выводы по главе 155
Заключение 157
Библиография 162
Приложения 184
